Constituição do sujeito, vulnerabilidades e estratégias de enfrentamento - pesquisa em Psicologia
Os e as autores (as) desse livro são docentes-pesquisadores (as) que entre olhares, risos e incômodos se aventuraram a constituir um grupo de pesquisa contra hegemônico, que pudesse ampliar as margens do fazer ciência no campo da psicologia. Essa é a nossa primeira publicação.
Ensino Médio Brasileiro: história, concepções e direitos
Em 2021, o grupo de pesquisa registrado no CNPq sob a denominação Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino Médio e Juventudes (NEPEMJ) lançou o livro intitulado “Ensino Médio Brasileiro: história, concepções e direitos”. A obra é resultante de um trabalho coletivo de pesquisas acadêmicas, com o objetivo de compreender as experiências e vivências no âmbito do Ensino Médio.
Ensino Médio Brasileiro: aspectos políticos, práticos e formativos
Em março de 2020, o livro “Ensino Médio Brasileiro: aspectos políticos, práticos e formativos”, escrito por estudantes do Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR, foi lançado.
Assim como diz o prefácio, escrever esse livro surgiu da “necessidade de ter algo a dizer, de compartilhar, de documentar as sensações vividas, as angústias, as dúvidas, os pensamentos e as alegrias de fazer parte do campos educacional e, assim, ter a possibilidade de refletir sobre a educação atual, principalmente as questões referentes ao Ensino Médio”.